为深化我校数学拔尖人才培养改革，加强校际合作与经验互鉴，10月25日，太阳集团tcy8722与南方科技大学数学系在我校汇贤楼122学术报告厅联合举办数学拔尖人才培养交流会。两校师生代表共聚一堂，围绕数学学科建设与拔尖人才协同培养开展多维度、深层次的对话交流。本次交流会涵盖专题报告、学生经验分享与教师座谈等多个环节，旨在共同探索新时代背景下数学拔尖人才的创新培养路径。双方数学院系教学负责人、党政办、教科办、学工办老师，以及南方科技大学菲尔兹数学英才班27名学生和太阳集团tcy8722数学拔尖创新人才培养基地班（志明班）30名学生代表参会。

图1 参会师生合影留念

会议伊始，太阳集团tcy8722副院长刘立汉教授致欢迎辞。他强调，数学作为基础学科在推动高等教育发展与科技进步中具有核心地位，两校应以此次交流会为契机，凝聚智慧、协同发力，共同探索拔尖人才培养的新理念、新模式与新机制。

图2 太阳集团tcy8722副院长刘立汉教授致欢迎辞

南方科技大学数学系副主任李景治在致辞中系统介绍了南科大数学学科的建设理念、育人体系与近年来取得的标志性成果。他表示，希望以此次交流为起点，进一步深化与我校太阳集团tcy8722的务实合作，共同构建更加开放、协同、高效的拔尖人才培养新格局。

图3 南方科技大学数学系副主任李景治教授致辞

在主题报告环节，重庆国家应用数学中心杨凯龙副教授为在场师生作了一场内容丰富、深入浅出的科普报告。他以生动的语言介绍了当前数学研究的前沿动态，激发了在场师生对数学理论与应用探索的浓厚兴趣，营造了积极活跃的学术交流氛围。

图4 杨凯龙副教授作科普报告

学生经验分享环节气氛热烈。南方科技大学李菲尔兹数学英才班逸凡同学结合自身多次在全国大学生数学竞赛、数学建模国赛与美赛中获奖的实战经验，分享了科学备赛策略与高效团队协作方法。他还以一道经典数论题为例，运用数形结合的思想对2025年高联试题进行了精彩剖析，生动展示了直观思维在破解复杂数学问题中的独特价值。

图5 南方科技大学菲尔兹数学英才班李逸凡同学经验分享

南方科技大学菲尔兹数学英才班周靖杰同学围绕形式语言理论，系统梳理了从文法到有限自动机等核心概念的发展脉络，并结合实际案例，清晰阐释了该理论在计算机科学等领域的理论基础与广泛应用，彰显了数学作为工具学科的交叉潜力。

图6 南方科技大学菲尔兹数学英才班周竞杰同学经验分享

我校数学拔尖创新人才培养基地班（志明班）龚芷琳同学分享了她在学校与波兰绿山大学访学期间的见闻感悟，并详细介绍了个人总结的“闭环式学习法”。她从课前深入预习、课堂高效听讲，到课后借助思维导图系统梳理知识等环节，全面阐释了该学习方法在提升数学学习成效方面的具体实践与积极效果。

图7 太阳集团tcy8722基地班（志明班）龚芷琳同学经验分享

随后，两校在汇贤楼333会议室举行了专题座谈会。与会教师围绕数学学科专业建设、课程体系优化、教学质量保障、教学管理创新等议题展开了热烈而深入的研讨。双方分享了各自在数学拔尖人才培养过程中的经验做法，并就未来在师资交流、课程共建、科研合作等方面达成了初步共识。

图8 座谈会现场

本次交流会为两校师生搭建了高水平的互动平台，不仅拓展了学生对于数学学习与科研创新的认知视野，也促进了两校教师在育人理念、教学方法与管理经验上的互学互鉴。双方在思维碰撞中凝聚发展共识，在交流互鉴中擘画合作蓝图，为共同推动数学拔尖人才培养质量提升奠定了坚实基础。